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关注农村 塑造自我——记浙江工贸学院信息工程系赴平阳南雁东门村专业实践活动

来源: 作者: 编辑: 发布时间:2019-08-02 15:10:48   浏览次数:132
关注农村 塑造自我——记浙江工贸学院信息工程系赴平阳南雁东门村专业实践活动

秉承2004年暑期社会实践活动的成功开展以及取得了可喜的成绩,今年浙江工贸学院信息工程系赴平阳南雁东门村实践队本着“深入实践强素质,全心奉献为人民”的宗旨,今年的暑期社会实践活动将以“服务农村”为重点,倡导广大同学深入农村,到祖国最需要的地方去,广泛开展志愿服务活动,在深入考察调研的同时为当地多做实事、做好事,为推动社会的整体进步做出自己力所能及的贡献。结合本专业的专业特色,深入基层,开展了名为“宣传电脑知识、传授基本操作”等一系列暑期社会实践活动。

主题:关注农村,塑造自我
目的:服务农村,多做实事,多做好事,为推动社会的整体进步做出自己力所能
及的贡献。
形式:深入农村,传播科技知识,支教活动,上门维修电脑
时间:2005年7月13日——7月21日
地点:平阳县南雁镇东门村
一、 前期准备 万无一失
为了搞好此次实践活动,队长提前一个月开始策划。申请此次活动,并通过面试招收队员。提前两个星期,全体队员投入资料的分组准备阶段:
1.实践基地联系小组:主要负责与实践基地乡镇干部恰谈关于实践目的、宗旨及服务内容,并解决实践队在当地住所及实践服务点等。
2.宣传小组:主要负责活动前的宣传工作,如:横幅、宣传单、问卷调查制作;科技数码产品彩印收集等。
3.后勤小组:主要负责一些必需品的购买,提醒各队员做好各项准备,如:防暑药、感冒药及生活用品等。
4.支教课件制作小组:主要负责收集并制作各服务课程的课件制作,如:计算机、英语、数学,夏日避暑方法谈等等,其中以计算机为主。
5.电脑维修技术小组:主要负责收集电脑维修时必备工具及对将附带至实践基地的电脑进行优化等。

全体队员经过协商预定前期服务项目:
1.问卷调查:问卷调查的主要目的通过我们的调查让家长更多的了解自己孩子平时的情况。
2.文艺演出:本着“活跃农村文化生活,推进先进文化的传播”的宗旨,深入城市广场、农村基层,联合街道、农村、乡镇文化站开展文艺活动。在丰富基层百姓的文化生活的同时,使大学生深入基层、了解基层,在服务人民的过程中提高自身的素质,在建设和谐社会的实践中增长才干。
3.科技下乡志愿服务:免费发放电脑科研新产品的材料及张贴海报,并讲解有关新产品的功能、用处等相关知识以及电脑的基本操作,上门维修当地的电脑。
4.农村现状“座谈会”:与学生进行面对面的学习交流,到时邀请当地乡政府部分领导和当地老师参加此次活动,我们相互吸取精华,弥补不足。
5.“家教”服务:为孩子提供一个业余学习的机会,我们主要是教您们孩子的一些学习方法及培养学习兴趣,希望在这次活动后使您的孩子能得到更好的转变。
6.其它服务:对公共场所及乡镇府办公室等地进行全面性的打扫;组织全体成员一同去扫烈士墓;组织全体成员早起晨跑,宣传身体是革命的本钱,要勤于锻炼,弘扬奥运精神;开展相关讲座等等。
二、 实践活动 循序渐进
(一)宣传活动
提前三天让当地村委干部帮我们将横幅挂到本村人流量最多的地方,同时也是最显眼的地方。到达实践地的第一天,我们就奔走于大街小巷,挨家挨户地发放传单,耐心讲解我们此次实践活动的目的和宗旨。实践的第二天,在东门菜市场口设立一个点,免费发放电脑科技新产品的材料及张贴海报,讲解有关新数码产品的功能、用处等相关知识以及免费上门维修电脑,并对于支教活动进行免费招生。实践第四天,我们再一次拿着传单为我院艺术团下乡文艺汇演做宣传。
(二)支教活动
由于宣传活动的到位,前来报名的学生甚多,因教学环境限制,只能限制学员人数,共入取了二百多个学员。根据学员自身的喜好和特长,我们设立了三个班:电脑培训班,暑期作业辅导班,文艺班。各个班都制定了课程表:
电脑培训班课程表
7.14 1.分班;2.介绍教学计划;3.优秀电脑作品展。
7.15 1. 计算机的发展历程和基本组成;2. 熟悉操作系统;3. 发放科技数码产品彩印。4. 暑期健康知识讲座。
7.16 1. 操作系统基础知识和基本操作;2. 硬件分解;3. 演示多媒体课件;4. 图片展;5. 环保知识讲座。
7.17 1. 计算机的应用;2. 讲解打字练习;3. 讲述word、excel的使用技巧;
7.18 1. 计算机网络基础知识;2. 如何打开网页;3.播放flash;
7.19 复习课

文艺班课程安排表
每天的课程我们分两节(音乐课和舞蹈课)
第一次课:我们首先是对每个学生的声乐基础和舞蹈基础进行全面的了解。再教她们学习发音和舞蹈的基本动作。
第二次课:我们对上节课的内容进行巩固和练习,再在此基础上教她们学习新的内容(唱曲谱和练习基本舞步)!
第三次课:音乐课是教她们唱她们感兴趣的歌曲;舞蹈课在给学生们巩固和练习之后再让她们把前两节课的内容能很熟悉的连起来跳,再跟上音乐节奏练习。
第四次课:音乐课我们先练习上节课所教的歌曲并让学生一个个轮流唱,这样有利于锻炼学生的胆量和上台表现能力,然后再教两首新的歌曲;舞蹈课也是先让学生跟着音乐练习上节课的内容,再给她们看一遍接下来要学的动作,然后再详细地教动作。
第五次课:课程进度大都和上节课差不多,我们对学生进行分组练习以达到更好的效果。
第六次课:我们对学生进行初步的考核。

暑期作业辅导班则是根据学员作业需求进行特定辅导。

三个班级按照课程表有条不稳地展开。因学员较多,使我们不得不考虑安全问题。我们要求学员回家让家长给我们打电话或者写张纸条申明学员的路途安全由家长自己担保。
三个班级存在着一个同样的问题——学员年龄差距很大。小至幼儿园小朋友,大至高中学生。根据这种情况,我们所实施的教学方法不同。针对不同年龄的学员实施不同的教学方法和教学进度以次来达到最佳的效果。电脑培训班有两名特殊的学员,一位是镇人大代表、当地村委干部妇联主任;一位是30多岁的妇女。由于她们在各个方面都不同于其它学员,我们对她们进行特殊培训。
(三)上门维修
有当地经济收入支柱宠物公司、有村民个人联系我们要求我们上门维修电脑,我们的技术人员就立刻赶到村民家里,免费为他们维修电脑。同时也跟村民们说明电脑的故障何在以及保养电脑的方法,让村民们学会正确地使用电脑。技术员们还进行消息返回,他们带回维修过电脑的村民的相信反馈单。在第一时间了解到当地群众对我们此次暑期活动的感想和评价。
(四)信息报道
完整的实践过程是在开展好活动的同时也要及时反馈信息,让身在学院里的各领导了解到实践的动态。这一点也是此次暑期社会实践活动能否成功的关键之一。而作为实践队的信息员就理所当然地担起这一重任。在九天的实践活动中,无论是实践活动的进展情况还是实践队员们的工作情况,我们都通过互联网吧信息反馈到学院里,密切保持与学院的联系。
(五)文艺下乡
本着“活跃农村文化生活,推进先进文化的传播”的宗旨,深入城市广场、农村基层,联合街道、农村、乡镇文化站开展文艺活动。在丰富基层百姓的文化生活的同时,使大学生深入基层、了解基层,在服务人民的过程中提高自身的素质,在建设和谐社会的实践中增长才干。我们实践队特地联系院大学生艺术团下乡文艺汇演。7月17日晚上,院艺术团为村民们带来了一个令人难忘的夜晚。一个个精彩的节目,一场场精彩的表演,让村民们陶醉在其中,使他们的精神生活得到了充实,也展现了展现了当代大学生的风貌。
(六)开座谈会
到达实践地的当天,村委干部和我们实践队召开了一次座谈会。在座谈会上,村委干部表示热烈欢迎我们实践队的到来。我们也向他们汇报了这此实践的目的和宗旨--服务农村,全心奉献为人民。他们了解后,并表示会大力支持我们的活动,有什么需要尽管向他们提。同时也向我们介绍了当地的情况。最后进行授牌仪式,队长把院团委颁发的牌授给当地的村委。由此座谈会得到了圆满成功。
与学生座谈会:学员们和队员们畅所欲言,一起谈理想,一起谈未来。交流学习心得,学习方法。在此基础上我们进一步了解到各学员的各个方面。
三、实践总结 战果累累
(一) 实践活动 意义重大
大学生参与"三下乡"活动,是当年五四青年开创的 "走向社会 ,深入民众"光荣传统的延续,是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现,是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的"四个统一"的具体行动,是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
我们通过大学学习后,要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做一定准。这是我参加"三下乡"活动的目的之一。
抓住有利时机参与各种形式的暑期"三下乡"活动,对于引导我们按照江泽民同志得出的"四个统一"的要求,把学习书本知识与投身于社会实践统一起来,自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路,努力缩短成长与社会需要之间的距离,提高解决实际问题的能力,在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面,长才干具有十分重要的意义。
大学生"三下乡",有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代,对社会主义初级阶段的认识,对改革开放的认识,单从课堂上是难以得到的。因此我们必须走向社会,深入农村,了解占全国人口80%的农民的现状,了解他们的所思所想,才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解,深化对改革开放的理解。
大学生"三下乡",有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养,难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园。走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
大学生"三下乡",有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志,砥砺品格,把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才。
实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强。在实践中,我们的人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认识能力、适应能力和创新能力。
(二)队员努力 体会至深
1.大学生要重视在学校里对知识的学习。要培养坚实的理论功底和丰富的专业知识。我们都知道大学中的学习不单单是书本知识,还包括对个人能力的培养。
2.大学生要有吃苦耐劳,爱拼,敢闯,不怕失败的精神。因为走向社会以后,社会给每个人的机会都是一样的,因此要想成就一番事业,就要自己给自己创造机会。只要有一线希望我们就要去闯一闯,或许机会就会诞生。不尝试一下,即使有机会我们也抓不住,“机会只留给做好准备的人”。
3.大学生要有精诚合作积极进取的团队精神。面对工作,本着把工作做好的态度,求同存异,劲往一处使,只有这样才能把工作做好。
4.大学生要永不满足,做一个知识型人才。我们可以参加学生会工作,社团活动,兴趣小组,社会实践等等。在这些组织里,我们可以向我们的同伴学习也可以向我们参加的组织有联系的人学习,取长补短方能完善自己。
5.大学生做事情之前要有计划,俗话说的好"磨刀不误砍柴工"。有一个好的计划绝对不亚于砍柴时有一把好的利刃。因此我们要做到明确的目标,详实的计划,具体的行动。
6.通过此次社会实践,我们不仅明白了很多道理,更重要的是我们用实践检验了所学的知识,同时也展现了当代大学生的风貌。
(三) 乡镇支持 获喜人成绩
实践一开始,村民们从对我们冷淡的态度,到友好地攀谈,再到热情地支持我们的活动,直到对我们活动的认可和肯定;学员们从对我们的陌生到欢歌笑语打成一片,再到送来礼物,表达她们对我们队员的喜爱,也见证了他们与我们的友谊。与我们的队员击掌盟誓要我们明年再来,声声感谢,句句挽留。感谢我们冒着雨,顶着风,送他们回家。挽留我们再传授一些知识给他们,让他们的课余生活更丰富。直到我们回去的途中还收到学员们给我们打来的电话,只因那份难以割舍的情感;乡镇干部从支持我们的活动,到对我们的活动再三夸奖。
学员们在此次活动中接触并了解到电脑这一新科技产品的性能,用处及基本操作。学到了一些学习方法,知道了学习是在快乐中进行的,学习有学习的乐趣。此次实践活动丰富了他们的暑假生活,给他们留下了一个难忘的暑假。
(四)实际活动 留有不足
第一次充当老师角色开展活动,对学生的心理特点没有足够的认识和了解,所以只能慢慢摸索,不断改进完善;由于活动规模有限,所以不能让更多的同学参与进来,与我们一同接受锻炼;由于场地和其它方面的影响,所以不能所有想跟我一起学习的学员都参与进来,所以几乎每天都要狠心地回绝学员叫加入申请;由于经费有限,所以只能留九天,在学员与村民的挽留中匆匆离开。上述缺点和不足将成为我们继续努力的动力和参照。我们将努力做的更好,更完善。

四、 附录:
(一) 带队老师:钱纪初
队长:黄益宠
队员:苏艳、黄益权、徐海哨、冯炼、徐贤湾、
徐亦将、杨俊、谢尚排、郑莲雪、谢海辉、
钟小丹、朱斌、洪晓霞、胡建芳、王芳芳。
(二) 课件一套、课程表一份、每日小结、
锦旗一枚、总结一份、进度表一份、
电子相册一个、问卷调查表一份、
家长信息反馈单、电脑维修客户反馈单。

浙江工贸学院信息工程系
赴平阳南雁东门村专业实践队
2005年07月25日

温州科技职业学院于2008年2月经浙江省人民政府批准正式建立,同时挂温州市农业科学研究院牌子,系专科层次公办普通高等职业学校,由温州市大发快三哪个平台正规 人民政府举办。其前身是1950年创办的浙江省立温州农业技术学校和1958年创办的温州专区农业科学研究所。

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